Родительское собрание
«Влияние семьи на эмоциональное состояние ребенка»
Детские годы - самые важные в жизни человека. Как они пройдут,
зависит от взрослых – родителей, воспитателей.
Главную роль в жизни маленького человека играет семья. Нормы
поведения, характер взаимоотношений между людьми, ребенок усваивает
прежде всего в семье. Если его любят, он открыт для общения, энергичен,
любознательный, здоров, счастлив. У него активно происходит развитие
интеллекта, чувств, воли. Но, к сожалению, так бывает далеко не всегда.
Как при недостатке кислорода человек начинает задыхаться, так при
дефиците ласки ребенок болеет, становится нервным и раздражительным, у
него случаются серьезные психические срывы. Даже если таких детей
завалить игрушками, это не помогает. Потому и со сверстниками они не
находят общего языка, со злости ломают чужие игрушки, становятся
неуправляемыми и могут даже ударить.
Еще хуже развиваются события, если родители позволяют себе
пренебрежительное или жестокое отношение к ребенку, унижаю, наказывают
физически. Если человек не познал в детстве любви и нежности, он,
вероятнее всего, спрячется под маской агрессивности.
Чтобы ваш ребенок был психически и физически здоров, необходимо
оберегать его от внутрисемейных разработок, неурядиц, чаще
прислушиваться к нему, ставить себя на его место.
Родительская поддержка – это процесс, в ходе которого родитель
сосредотачивается на достоинствах ребенка с целью укрепления его
самооценки. Взрослый член семьи должен помочь ребенку поверить в себя и
свои способности, объяснить причины неудач и поддержать в сложной
ситуации. Но для этого родитель сам должен почувствовать уверенность – он
никогда не сможет оказать поддержку сыну или дочери до тех пор, пока не
научится понимать себя и не достигнет самоуважения.
Нужно помнить, что в семье могут происходить процессы, способные
привести ребенка к разочарованию в собственных силах. Во-первых, это
завышенные требования родителей (родители ожидают, что если ребенок
был хорошим в дошкольном учреждении, он будет таким же и в школе). Во-вторых, соперничество братьев и сестер (такая ситуация возможна в том
случае, если родители постоянно сравнивают детей друг с другом).
В-третьих, чрезмерные амбиции ребенка (если у него что-то не получается,
ребенок уже не соглашается играть в другую игру, и родители не обращают
на это внимание).
Помощь родителей заключается в том, чтобы подчеркивать способности
и возможности детей. Если ребенок ведет себя так, как не нравится
родителям, то именно они должны помочь ему, одна его неудача ни в коей
мере не умаляет его личных достоинств. Родитель, обсуждая с ребенком его
поведение, должен всегда стараться подчеркнуть его хорошие стороны,
сказать, что обычно доволен им как личностью («Сегодня ты допустил
ошибку, но посмотри, как ты…»).
Часто родители сосредотачиваются на прошлых неудачах ребенка и
используют их против него («Вспомни, что, когда у тебя была собака, ты
забывала кормить ее» и т. д.). Акцент на негативных примерах прошлого
может породить у ребенка ощущение преследования неудач и нежелание
бороться за хорошее мнение о себе. Он может решить для себя: «Пусть меня
считают плохим». Родитель обязан употреблять в разговоре с ребенком
больше фраз поддержки, таких как: «Зная тебя, я уверен, что ты все сделаешь
хорошо», «У тебя всё может получиться, ведь ты хочешь этого». Поддержать
– это еще и дать почувствовать ребенку, что он нужен.
Необходимо помнить, что авторитет родителей для детей непререкаем и
абсолютен, следовательно, установки близких взрослых людей определяют
поведение детей. Нельзя говорить детям того, чего вы на самом деле не
желаете ему.
Не забывайте рассказывать ребенку о своем детстве, об ошибках и о том,
как вам было трудно их исправить, о своих слабостях – вы станете более
близкими друг к другу, ребенок поймет, что он, как и вы, имеет возможность
исправить свою ошибку.
Одно из главных условий правильного воспитания – это принять
ребенка таким, какой он есть, с его слабостями и недостатками,
стремлениями и темпераментом. Выход из неприятных ситуаций зачастую
можно найти не методом запрета, а путем переключения энергии подростка в
полезное русло.
Нервозность родителей сразу передается детям. Родители не придают
большого значения своим сказанным в сердцах резким, грубым словам. А
дети порой не в состоянии понять, что это не мнение, а лишь эмоциональная
реакция. Они все понимают буквально, без «чувства юмора». «Ты -дурак!» –
это ранит больнее, чем наказание розгами. Наиболее частые способы
реагирования детей в подобных ситуациях – это пассивный уход в себя или
демонстративная агрессивность.
Когда вы пытаетесь подавить агрессивного ребенка, вы не решаете этим
возникшую проблему, а только загоняете ее вглубь. Всегда нужно выявить
причину агрессии, и не столько внешнюю, сколько внутреннюю. Возможно,
эта причина кроется в недополучении ребенком необходимого: любви и
ласки, внимания и контроля, уважения и доверия, помощи в складывании
правильной системы ценностей. А иногда ребенку требуется просто
«выпустить пар»: пошуметь, покричать.
Вовсе не значит, что о недостатках ребенка с ним вообще нельзя
говорить. Наоборот, он должен знать, что родители в нем одобряют, а что
порицают. Но сама постановка вопроса должна быть: не «ты – плохой», а –
«здесь ты ошибся, но ты ведь не такой, ты хороший, поэтому я верю, что
впредь ты этого не сделаешь».
Советы родителям
Уважаемые родители!
1. Спокойно проанализируйте и объясните ребенку то, что произошло
с ним, в доступной для него форме.
2. Помогите ему высказать свои чувства, выслушивая ребенка
без вынесения каких-либо своих суждений или оценок.
3. Дайте понять ребенку, что переживание и слезы по поводу чего-то
неприятного являются нормальным явлением и свойственны всем людям.
4. Дайте время ребенку для того, чтобы он мог обдумать происшедшее
и более четко свое отношение и высказать свои чувства. Домашняя
обстановка, возвращение к привычной повседневной деятельности может
помочь в преодолении стрессового состояния.
5. Если ребенок испытывает страх, покажите ему, что его любят и всегда
готовы защитить и помочь.
6. Позвольте ребенку выражать любые свои эмоции и не ждите от него,
что он должен быть веселым и жизнерадостным.
7. Для того чтобы помочь ребенку справиться с ситуацией, будьте
достаточно сдержанными в плане выражения своих эмоций и чувств
по поводу происшедшего, какими бы отрицательными они ни были.
Рекомендации по развитию положительных эмоций у ребёнка:
• От повторяющихся знаков приветствия, одобрения, любви и
принятия у ребёнка складывается ощущение: «со мной всё в порядке», «я
– хороший». От сигналов осуждения, недовольства, критики – ощущение
«со мной что-то не так», «я – плохой»;
• Душевная копилка ребёнка работает день и ночь. Её ценность
зависит от того, что мы туда бросаем;
• Даже требования, которые Вы предъявляете, должны быть
наполнены любовью и надеждой;
• Научитесь слушать своего ребёнка в радости и в горести;
• Станьте для своего ребёнка примером для подражания в
проявлении положительных эмоций по отношению к членам своей семьи
и к другим людям;
• Обнимайте и целуйте ребёнка в любом возрасте;
• Не разговаривайте со своим ребёнком с равнодушным и
безразличным лицом;
• Проводите со своим ребёнком достаточное количество времени, и
не сетуйте на то, что у Вас этого времени нет;
• Заводите в своей семье добрые и светлые ритуалы общения,
которые сделают Вашу жизнь и жизнь Вашего ребёнка теплее и
радостнее.
Обсудите и выберите с ребенком оптимальные для него фразы-мотиваторы. Поделитесь с ним своими позитивными фразами или
предложить ребенку придумать их самому.
Примеры позитивного самовнушения:
• Я с этим справлюсь
• Я могу успокоиться.
• У меня есть другие друзья, которые меня любят.
• Каждый может ошибиться. В следующий раз и у меня получится
лучше.
• Немножко тренировки, и у меня получится.
• Я успокоюсь, и буду говорить храбро.
• Мои друзья все равно меня любят, несмотря на мои ошибки в
Создание благоприятной семейной атмосферы
(памятка для родителей)
Помните:
• От того, как родители разбудят ребенка, зависит его психологический
настрой на весь день.
• Время, которое требуется каждому для ночного отдыха, величина
сугубо индивидуальная. Показатель один – чтобы ребенок выспался и
легко проснулся, когда его будят родители.
• Если у родителей есть возможность дойти до школы вместе с
ребенком, не упускайте её. Совместная дорога – это совместное
общение, ненавязчивые советы.
• Научитесь встречать детей после уроков. Не стоит первым делом
спрашивать: «Какие оценки ты сегодня получил?», лучше задать
нейтральные вопросы: «Что интересного в школе?», «Чем сегодня
занимались?», «Как дела в школе?»
• Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных
неудач.
• Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях в его
жизни.
• Ребенок должен чувствовать, что он любим. Необходимость исключить
из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу
радости, любви и уважения.
раскрыть » / « свернуть